2021年度容县中等职业学校学生技能大赛

各个赛项实施方案和评分标准

2021年度容县中等职业学校学生技能大赛

《零部件测绘》项目竞赛实施方案

一、比赛时间

比赛时间：2022年1月

二、比赛地点

容县职业中等专业学校 学术报告厅

三、比赛项目　　

本次比赛设立《零部件测绘》项目比赛为个人赛。

四、组队及参赛对象

21级数控、模具、机器人专业的在校学生，2021.12.23日前报名到陈梦莹老师处，提前进行选拔赛，每班选出12位同学参加校级比赛，比赛同时进行。

五、竞赛设备

比赛用纸、垫板等组委会提供，测量工具、绘图工具等选手自带。

六、竞赛内容

竞赛时间：连续1.5小时。

竞赛地点：参赛选手在赛前抽签的座位上独立完成比赛任务。

竞赛内容：给定某机械部件实物，要求：完成该产品的测量，绘制零件图、装配图，并标注尺寸。

成绩构成：成绩由三视图（45%）、轴测图（35%）、尺寸标注（20%）和职业素养（5%，采用倒扣制，从总分中扣除）四个模块构成。

七、奖项设定

前期已经进行了选拔赛，对选出参加县级比赛的学生设置一、二、三等奖。按最终成绩由高到低排序，一等奖占比20%，二等奖占比30%，三等奖占比50%。

八、其它事宜

具体比赛进程在比赛前5天公布。在不影响公平、公正原则的前提下，欢迎各学校老师、企业专家、学生家长观摩，来访人员按照新冠肺炎防疫要求提前做好准备，自备口罩。比赛过程中如有特殊情况，由本赛项老师视情况进行处理，并逐级上报。

附件一 容县中职学生技能大赛--《零部件测绘》样题：

附件二 容县中职学生技能大赛--《零部件测绘》评分标准

2021年度容县中等职业学校学生技能大赛

《工业机器人技术应用》项目竞赛实施方案

一、赛项名称

赛项名称：工业机器人技术应用

赛项组别：中职组

赛项归属：加工制造类

三、 竞赛内容

竞赛以单人进行比赛，在 120 分钟内完成如下竞赛任务内容。任务一：故障排除

1. 切换模式。

要求：将控制柜模式转换开关切换至手动模式（如图1-1、1-2所示） 2.修改语言。

要求：将示教器语言修改为中文（如图2-1、2-2所示） 3.处理急停。

要求： （1）复位急停按钮（如图 3-1 所示）

（2）按下控制柜白色复位按钮（如图3-2所示）

图 1-1式转换位置示意图

图1-2模式转换后示意图

图 2 -1英文语言界面示意图

图 2-2中文语言界面示意图

图 3-1复位后的急停按钮

图 3-2控制柜白色复位按钮任务二：工作站的搭建

1.     安装码垛平台

要求：将码垛木块的平台 A、B 正确安装在桌面上（如图 4 所示）

2.     安装油墨笔

要求：将安装的印章换成油墨笔（如图 5 所示）

3.     安装弧焊轨迹模拟平台

要求：将模拟弧焊轨迹的平台安装在桌面上（如图 6 所示）

4.     安装放铝块的平台

要求：将放铝块的平台安装在桌面上（如图 7 所示）

5.     安装放插件平台

要求：安装放插件的平台到桌面上（如图 8 所示），安装绘画板（如图 9-1、2 所示）

6.     安装气缸

要求：安装传送带气缸和装配夹紧气缸到正确的位置（如图 11-1、2 所示）

7.     连接气管

要求：按照要求正常连接气管（如图 12-1、2 所示）

平台 B   平台 A

图 4码垛木块放置平台

图 5 安装油墨笔示意图

图 6 弧焊轨迹模拟平台

图 7 放铝块工件台

图 8 放插件工件台

图 9-1 绘画底座

图 9-2 绘画白板

图 10-1 木块放置位置

图 10-2 木块放置位置

图 11-1 木块放置位置

图 11-2 木块放置位置任务三：工业机器人系统编程和调试

1.            工业机器人、视觉、PLC 处于联机状态，可以通过触摸屏控制

2.            清理供料台、气缸、平台和传送带上多余的工件并摆放合理的工件

3.            工业机器人处于安全点位

4.            机器人控制气缸推出木块并由传送带传送至拾取位置

5.            机器人从传送带抓取木块（如图 12 所示）

6.             机器人将木块放置到码垛平台 A 上（如图 13 所示）

7.               
工业机器人回到原点

图 12 传送带木块拾取位置

图 13 木块放置位置

任务四：离线编程与验证

1.     工业机器人离线编程

要求：创建并标定绘图模块工件坐标系。通过仿真软件进行绘图模型的离线编程

2.     工业机器人离线编程验证

要求：利用工业机器人将绘图模型图案在绘图模块上绘出，验证离线编程程序功能

四、竞赛规则

（一）竞赛报名

1.      以班级为单位组织报名参赛。

2. 不得跨班组队，同一班级报名参赛人数不超过总人数 30%。

3.       参赛选手获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手因故无法参赛，须提前说明，并按参赛选手资格补充人员并接受审核，经大赛执委会办公室核实后予以更换。

（二）熟悉场地

在比赛日前一天 16:30-17:00，参赛队在工作人员带领下，携带工作证，按照规定路线有序进入赛场。任何人员只得在指定区域观察，不得进入赛位，不得触碰竞赛平台及赛位内物品。

（三）正式比赛

1.         赛前十分钟选手经裁判长允许进入工位，按设备清单检查竞赛平台、机械电气元件、工具、耗材、文具用品等，不得做与竞赛任务相关事情。

2.         所有人员在赛场内不得有影响选手完成工作任务的行为。参赛选手不允许未经现场裁判许可随意离开赛位，使用文明用语，不得言语及人身攻击裁判和赛场工作人员。

3.         参赛选手须严格遵守安全操作规程，确保人身及设备安全。参赛选手******************身安全事故和设备损坏时，裁判长有权中止该参赛队比赛。如非选手个人因素出现设备故障而无法比赛，由裁判长视具体情况做出裁决，若裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除后继续比赛，则酌情补时；若无法排除则予以启用备用设备。

4.          选手退场时不得将任务书、草稿纸、赛位物品等带出赛场。配合裁判做好赛场记录。

5.         为确保竞赛流程顺畅，工业机器人维护维修任务在独立平台中进行， 采用独立封闭竞赛环境，由一位参赛选手完成。竞赛开始后，由现场裁判依次带领参赛队到指定封闭赛位完成本任务比赛。该任务竞赛时长为 120 分钟，若提前完成可示意裁判提前评判并返回原赛位。本任务操作时间和转场时间计算在正常竞赛时间范围内。

（四）成绩评定

成绩评定过程中，选手根据裁判要求展示竞赛成果和任务完成情况。裁判严格按照评分表，依照选手实际发生的动作情况完成评定过程，确保公平公正。选手不得围观和议论其他选手评定情况。裁判不得将选手表现和评定结果泄露。工作人员根据裁判要求配合评定工作，不得擅自进入赛位影响评判过程。

（五）结果公布

裁判长各参赛队结果汇总，经监督长签字后，按照赛项指南中明确的地点、时间进行公布。

五、竞赛环境

（一）整体环境要求

1.      竞赛场地平整、明亮、通风良好，场地采光良好，四周无太阳直射，照明条件优良，可保证赛位在比赛时间期间稳定的光源环境。

2.  赛场规划独立参观通道和体验区域，不影响竞赛正常进行。

3.  赛场设置合理数量空调，保证赛场温度适宜。

4.      赛项设置合理数量监控，保证无死角全覆盖所有赛位和人员活动范围，监控录像文件妥善保存。

5.  赛场设置医疗站。

6.  赛场放置灭火器。

7.  赛场设置备用电源。

（二）竞赛工位要求

1.  单个竞赛工位面积不小于 16m2（4m×4m），标明竞赛工位号码，有明显区域划分。

2.  每个竞赛工位配备竞赛平台 1 套，操作桌 1 张（ 操作面积不小于800mm×1200mm），编程用电脑 1 台（配电脑桌），装配专用工具 1 套，安全帽 2个，文具 1 套。

3.  每个竞赛工位提供竞赛平台用供电口 1 个（220V-8kW），编程电脑用供电口 1 个（220V-1kW，提供 UPS）。有条件的情况下每个竞赛工位提供稳定的气源接口，压力不小于 0.8MPa。

六、技术规范

（一）相关知识与技能1.工业机器人技术

2. 机械安装调试

3. 电气安装调试

4.气动控制技术

5.感器技术

6.PLC 控制及应用

7.智能视觉检测技术

8.HMI 人机组态技术

9.结构化编程及虚拟仿真技术

10.通用机电设备安装、调试、保养及维护

（二）参考相关职业标准和技术标准

1.工业控制系统信息安全 GB/T 30976.1-30976.2

2. 工业机器人坐标系和运动命名原则 GB/T 16977-2005

3. 工业机器人编程和操作图形用户接口 GB/T 19399-2003

4. 工业机器人安全规范 GB 11291-1997

5. 工业机器人通用技术标准 GB/T 14284-1993

6. 工业机器人抓握型夹持器物体搬运词汇和特性表示 GB/T19400-2003

7. 电气设备用图形符号 GB/T 5465.2-1996

8. 机械安全 机械电气设备 第 1 部分 GB 5226.1-2002

9. 机械设备安装工国家职业标准（职业编码 6-23-10-01）

10.    电气设备安装工国家职业标准（职业编码 6-23-10-02）

11.    可编程序控制系统设计师国家职业标准（职业编码 X2-02-13-10）

12.  世界技能大赛机电一体化项目专业术规范七、技术平台

（一）竞赛平台介绍

机器人技术应用赛项采用广东卓瑞科技教育股份有限公司提供的 ZR-1200、ZR-1410 型设备为竞赛平台。竞赛平台以桌面式关节型六轴串联工业机器人为核心，在操作平台的四周合理分布有 4 种不同工艺的应用工具，以及弧焊轨迹模拟单元、码垛单元、插件芯片原料    单元、分拣单元、视觉检测及光源组件、螺丝供料系统、总控单元和操作面板等，整体尺寸为 1200mm×1440mm，整体高度 1600mm，如图 2 所示。

图 2 竞赛平台

竞赛平台以 3C 行业最典型的插件分拣工艺过程为任务主线，用不同形状的零件代表不同类型的产品，不同颜色代表了不同产品外观，如图 3 所示，包含了涂胶工艺、码垛工艺、插件工艺、分拣工艺等工业机器人最典型的应用方式。

竞赛平台可实现所有竞赛内容，完全来源于工业应用现场的特征使其适合作为职业技能竞赛平台，用时也满足了职业院校不同专业学生针对工业机器人操作和编程技能的教学需求。

图 3 分拣工艺

竞赛平台选用小负载桌面式六轴串联工业机器人作为核心设备，如图 4 所示， 小巧灵活特性使其广泛应用于 3C、电子、食品等行业，同时适当的工作半径和额定负载，在保证功能实现效果的前提下，确保教学和竞赛安全，防止发生安全意外。

图 4 工业机器人

使用的工具根据所实现的工艺不同，分为涂胶工具、夹爪工具、吸盘工具和插件工具，如图 5 所示。

图 5 多种工艺工具

涂胶单元是将工业机器人对产品装配前的涂胶工艺进行功能抽象化，工业机器人抓持涂胶工具，沿着面板上合理布置的不同产品外轮廓轨迹运动，从而达到模拟工艺过程，如图 6 所示，保证工艺真实性同时增加教学可行性和趣味性。

图 6 多种工艺工具

码垛单元是将工业机器人对产品搬运码垛工艺进行功能抽象化，工业机器人抓持夹爪工具将已完成生产的方形产品由原料台按照要求搬运码垛到指定位置，如图 7 所示。

图 7 码垛单元

插针装配单元提供多个装配工位，如图 8 所示，可放置不同产品，加工过程数量的要求不一，需要工业机器人根据要求从插针原料单元中抓取取所需的插针后放置到指定位置，在完成所有插针的安装后，将产品放回指定位置。

（二）主要设备参数

图 8 插针装配

表 2 赛项竞赛平台参数规格

八、成绩评定

（一）评定方法

1.赛项裁判组负责赛项成绩评定工作，设裁判长一名，全面负责赛项的裁判和管理工作。

2.参赛选手根据赛项任务书的要求进行操作，需要裁判确认的内容必须举手经过裁判员的确认，否则不得分。

3.赛项裁判组本着“公平、公正、公开、科学、规范、透明、无异议”的原则， 根据裁判的现场记录、参赛队选手的赛项任务书及评分标准，评定成绩。

4.评分方法为过程评分，所有评分材料须由相应评分裁判签字和裁判长确认。

5.名次按比赛成绩由高到低排列，比赛成绩高的参赛队名次在前；若比赛成绩相同，则以任务“工作站的搭建”比赛成绩高的参赛队名次在前； 若仍相同，则以任务“工业机器人系统编程和调试”比赛成绩高的参赛队名次在前；若仍相同，则以“职业素养与安全意识”比赛成绩高的参赛队名次在前；如还相同，由裁判长现场召开裁判会决定名次顺序。

（二）裁判安排

本赛项裁判人数共计 4 名，评分裁判 4 名。

（三）成绩公布

裁判长将解密后的各参赛队伍成绩汇总成比赛成绩，经监督长、签字后，公布比赛结果。公布 2 小时无异议后，将赛项总成绩的最终结果录入后，在闭赛式上宣布并颁发证书。

（四）评分细则

表 5 工业机器人应用编程任务配分表

表 6 评分指标权重分配

九、赛项安全管理

（一）赛场组织与管理员应制定安保须知、安全隐患规避方法及突发事件预案， 设立紧急疏散路线及通道等。确保比赛期间所有进入赛点车辆、人员凭证入内： 严禁携带易燃易爆等危险品及比赛严令禁止的物品进去场地：场地设备设施均可安全使用。

(二）参赛选手在参赛过程中，必须服从场内裁判及工作人员的指挥.严格按照制作规程进行操作.正确使用器具及设备。

(二）参赛选手在参赛过程中，必须服从场内裁判及工作人员的指挥.严格按照制作规程进行操作.正确使用器具及设备。

(三）赛场设置警戒线，赛场 24 小时有人看管;比赛前两天起，赛场实行全方位封闭．除工作人员外，选手和指导老师等非工作人员不准私自进入比赛地场。赛场设置联网的监控体系，可以对赛场进行 24 小时监控。

(四）裁判员在比赛前.宣读安全注意事项,当现场出现突发事件时，应及时给予处置。

十、本比赛项目的最终解释权归太赛组委会。

2021年度容县中等职业学校学生技能大赛

 《数控铣加工技术》赛项实施方案

一、比赛时间

比赛时间：2022年1月

二、比赛地点

容县职业中等专业学校 数控铣床实训室

三、比赛项目　　

本次比赛设立《数控铣加工技术》项目比赛为个人赛。

四、组队及参赛对象

本比赛项目相关专业的在校学生，2021.12.31日前报名到张诚吉老师处，提前进行选拔赛，选出10位同学参加县级比赛，比赛当天分三组进行。

五、竞赛设备

数控车设备：数控铣床（FANUC系统）4台,配套相关刀具夹具等，编程软件：CAXA制造工程师。每台数控铣床配备一台台式电脑，用于选手编程和程序传输，另外也可以自带正版数控软件，赛前提前安装。

六、竞赛内容

比赛时间为2.5小时。参赛选手在赛项指定的设备上独立完成操作技能比赛任务。

职业素养：将从操作设备的规范性、工量刃具的放置及使用、现场安全文明生产及安全防护（含工作服、工作鞋、工作帽、护目镜的穿戴）等方面进行考核。

七、奖项设定

前期已经进行了选拔赛，对选出参加县级比赛的学生设置一、二、三等奖。按最终成绩由高到低排序，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%。

八、其它事宜

具体比赛进程在比赛前5天公布。在不影响公平、公正原则的前提下，欢迎各学校老师、企业专家、学生家长观摩，来访人员按照新冠肺炎防疫要求提前做好准备，自备口罩。比赛过程中如有特殊情况，由本赛项老师视情况进行处理，并逐级上报。

附件一 样题如下图：

附件二 容县中职学生技能大赛--数铣型腔零件评分标准

2021年度容县中等职业学校学生技能大赛

 《铣工》赛项实施方案

一、竞赛目的

检验参赛选手的工艺实施能力、铣床操作水平以及质量、效益、成本和安全意识，引导我校铣床加工技术教学改革，突出中职学生技能训练，推动中职学校实训基地建设，展示办学成果，营造氛围。

二、参赛对象

学校21级模具学生。推荐10名学生，进行以班级为单位的PK赛。

三、竞赛地点及时间安排

1、竞赛地点：铣工实训室

2、时间安排：2022年1月6日

四、试题范围                                                                                  

本次大赛按照劳动和社会保障部《职业技能竞赛规则》的要求制定，本次铣工技能竞赛试题内容为实际操作部分。

五、竞赛内容、时间方式和设备工具

1．竞赛内容

（1）识读图纸、编制工艺的能力；

（2）尺寸公差、形位公差的控制能力；

（3）合理选用相关设备及常用工具、刀具，并熟练使用各种量具进行正确测量的能力；

（4）加工综合零件的能力。

2．竞赛时间和方式

时间为120分钟，以现场实际操作的方式，按图样完成试件加工，试题实行百分制。

3. 赛场提供的设备

（1）设备：铣床4台。

（2）附件：配备机床原始配件及附件。

4. 竞赛工具

竞赛工具、刀具由选手自备（工具、刀具清单赛前另发）

六、赛事组委会

组长：黎勇基

组员：韦迪孟、刘洪佑、张诚吉、郑传华

职责：负责赛务组织、实施保障工作，包括场地、设备、设施、器材、应急处理以及命题、评定等工作。

七、竞赛规则

   （一）操作规则

1．赛前选手要到竞赛现场熟悉设备；

2．竞赛时选手必须统一穿工作服；

3．参赛选手的工位号由现场抽签决定；

4．毛坯件由赛场统一提供并做标记，选手按图纸要求完成试件加工，且必须保留毛坯件的原标记，无标记的试件成绩无效；

5．竞赛过程中，参赛选手使用的工量具等不得超出准备清单范围，不得使用专用夹具，不能更换坯件，相互借用工量具。选手间不可走动、交谈。竞赛过程中出现设备问题，应提请指导教师确认原因。如确实因设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由指导教师视具体情况作出决定；

6．竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内；

7．如果选手提前结束竞赛，应举手向指导教师示意提前结束加工；

8．提交试件，选手提交试件前应进行必要的工位6S操作；

9．参赛选手应严格遵守赛场规则，因违反安全操作规程造成设备或人身安全事故者，竞赛成绩无效。

（二）评判规则

1．竞赛成绩评定、排名审定工作由指导教师统一实施；

2．参赛选手的最终名次依据考试成绩计评。当出现总成绩相同时，查看主要部位加工成绩高者名次在前；若仍不能分出先后，取相同名次。

八、竞赛奖励

按参赛人数的10%设一等奖，20%设二等奖，30%设三等奖，并给获奖者颁发证书及奖励。

附：普通铣工准备通知单（样表）、评分表（样表）及图纸

1、刀具准备

2、量具准备

3、操作规范评价表

4、质量评分表

5、图纸

2021年度容县中等职业学校学生技能大赛

 《车工》赛项实施方案

一、竞赛项目与要求

1、竞赛项目：普通车工

2、要求：本次比赛根据教育部中等职业学校普通车工教学指导方案，紧密联系实际，并参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工的要求，体现现在车削加工的新知识、新材料、新技术、新设备，组织相关专家命题；

二、竞赛规程

1、竞赛名称：2021年容县中等职业学校普通车工技能大赛

2、竞赛目的：进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，培养高素质、高技能型人才，展示我市中职学校技能主体教学水平，激励中职学校学生爱岗敬业、自强不息，营造尊重技能人才的社会环境和舆论氛围，为专业教师提供新知识、新技术、新材料、新设备在机械加工中运用的交流平台。

3、竞赛内容和方式

竞赛内容：按照本工种高级工的相关技能标准要求执行。

竞赛形式：采用实操竞赛形式。

命题要求：竞赛试题由组委会组织相关专家封闭式命题，试题难度参照本工种的中级工职业技能鉴定标准。

竞赛时限：3小时

三、竞赛规则

1、裁判组在赛前10分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行大赛相关事项教育。

2、参赛选手按照大赛组委会规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证进入赛场，并随机抽取工位号。选手迟到15分钟取消竞赛资格。

3、参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。

4、各队领队、指导教师和其他非工作人员不得进入赛场。

5、新闻媒体等进入赛场需经大赛执委会同意，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛。

6、比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。

7、比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮用水由赛场统一提供。

8、比赛赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成机床、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。

9、比赛结束后，参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登记相关内容，选手签字确认后听从裁判指令离开赛场。裁判填写执裁报告。

10、如果选手提前结束比赛，应报裁判批准。比赛终止时间由裁判记录在案，批准并通知提前结束比赛后，选手不得再进行任何加工。提前结束比赛的选手不准提前离开赛场。

11、当听到比赛结束指令时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。离开比赛场地时，不得将草稿纸等与比赛有关的物品带离比赛现场。

12、选手提交的试件应经过清理，提交后工作人员在零件的指定位置做好标记并经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。

四、赛场与设施

1、竞赛场地：容县职业中等专业学校机械工程专业部车加工车间。

2、竞赛使用设备：普通车床

3、竞赛用刀具、量具、辅料：选手根据清单自备

4、毛坯与材料：由大赛组提供，比赛材料45号钢棒。

五、奖项设置

1、大赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。一、二、三等奖获奖选手数量分别为选手总数的10%、20%、30%大赛专家裁判组及相关检测人员根据比赛试件评分细则进行成绩评定。

2、大赛设指导教师奖若干名。

六、申诉与仲裁

1、参赛选手对不符合竞赛规定的设备、夹具和辅料，有失公正的检测、评判、奖励以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2、选手申诉均须通过代表队领队，按照规定时限用书面形式向仲裁组提出申诉，仲裁组受理选手申诉，并将处理意见尽快通知领队。

3、仲裁组的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则视为弃权。

七、保密工作

1、试件封箱、重新编号由裁判组指定专人负责；

2、技能评分表在评分负责人的主持下当场启封。

八、抽签办法

1、由领队负责抽签，确定比赛场次。

2、选手在赛前抽签确定工位。

九、试件检测

1、试件检测在总裁判长领导下，由检测组负责检测并记录检测结果。

2、试件评分依据检测结果和试题的评分标准进行评分。

十、成绩评定办法

1、参赛选手的成绩评定由大赛执委会和总裁判长负责。

2、比赛成绩由《选手现场记录表》和《试件检测评分表》所评定的成绩组成。评判结果采取评分标准用量化的方法给定。

十一、实操图纸

附件一 样题如下图：

附件二 容县中职学生技能大赛--数铣型腔零件评分标准