序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，指导学生学习必需的语文基础知识，并注重培养学生掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

180

2

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。

180

3

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。

180

4

思想政治

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，形成职业生涯规划的能力，引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

144

5

体育与健康

依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，引导学生树立“健康第一”的思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

180

6

信息技术

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。

162

7

历史

依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，在九年义务教育的基础上，让学生在学习历史的过程中，培养学生的唯物史观、时空观念、历史阐释和国家情怀。与此同时促进学生进一步了解人类社会发展的基本脉络和优秀文化传统，从历史的角度了解和思考人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培养健全的人格，树立正确的历史观、人生观和价值观，为中等职业学校学生未来的学习、工作盒生活打下基础。

72

8

艺术

依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，与九年义务教育相衔接，有利于提高学生艺术鉴赏能力，培养学生创新能力和合作精神，且学生普遍具有一定认知基础，喜闻乐见的音乐和美术作为主要内容，引导学生全面发展。

36

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

现代物流基础

本课程的主要任务是向本专业的学生普及现代物流的基本知识，使学生了解未来的工作环境，激发学生的学习兴趣，摆正学生的工作心态。通过对物流业概况的了解，促进学生形成职业意识，帮助学生做好职业生涯规划。通过任务驱动的项目教学，了解物流和物流系统，理解物流各环节的功能，知晓物流企业的职能部门和各岗位要求和服务意识，培养学生具有独立理解、分析和解决简单物流问题的能力。

72

2

物流市场营销

本课程的主要任务是使学生了解现代企业市场营销的基本知识、基本原理和基本方法，认识在发展社会主义市场经济的进程中，对企业市场营销管理的重要性；分析企业市场营销环境，研究各市场购买行为，制定恰当的市场营销组合决策，组织和控制市场营销活动等基本程序和方法；了解市场营销的新的发展。培养、提高学生正确分析和解决我国市场营销管理实际问题的能力；扩大学生的知识面。以便学生在毕业后能更好地适应工作的需要。

72

3

会计基础

本课程的主要任务是使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，并使学生具备进行会计核算的初步能力，为后续专业课程的学习打下基础。培养学生对物流领域中涉及到的有关基本的会计和出纳知识，能有基本的成本意识，养威严谨、规范的工作习惯和良好的成本控制意识。

72

4

商务礼仪

本课程主要是培养学生理论联系实际的能力，掌握在社会交往中个人形象设计、规范的言谈举止、为人处事等能力。培养学生勤于思考、勇于创新的能力和品格；树立良好的个人形象；促进学生综合能力的提高。

36

5

普通话与口才

本课程主要是培养学生理论联系实际的能力，引导学生平时多使用普通话交流，提高对普通话的重视程度，通过训练能够将自己的普通话水平提高，更加规范，与此同时提高与他人的沟通能力。树立良好的个人形象；促进学生综合能力的提高。

54

6

物流单证实训

本课程主要是通过任务驱动型项目教学活动，使学生掌握单证的基础知识和基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、合作、敬业等良好品质，以及提高学生综合运用专业知识技能的素质。

108

7

管理心理学

本课程通过模拟演示教学活动，使学生掌握管理心理学基础知识和基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、合作、敬业等良好品质，以及提高学生综合运用专业知识技能的素质。

72

8

商务谈判

本课程主要是是通过模拟演示教学活动，使学生掌握商务谈判的基础知识和基本技能，了解商务谈判中影响谈判策略、谈判技巧、谈判价格的因素、价格关系、合理的报价范围、报价策略、报价原则、报价方式。通过实训熟练掌握和运用商务谈判中的报价方法、技巧和策略。

90

9

物流员考证

本课程主要是通过任务驱动型项目教学活动，使学生掌握单证的基础知识和基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、合作、敬业等良好品质，以及提高学生综合运用专业知识技能的素质。

54

10

物流业务流程

本课程主要是让学生对物流企业中的业务流程进行理解并熟练应用和操作，实践的内容主要围绕常见物流企业中的业务流程，包括运输业务流程操作、仓储业务流程操作、货运代理业务运作等。该课程主要在快递和物流企业内完成，分组、分部门按任务执行，在企业内执行的部分由校方指导教师与企业指导教师共同指导、考核、监督，保证任务的完成和人身安全。

72

11

电子商务基础

本课程主要是让物流专业的学生认识和掌握电子商务物流环境下的物流特点，从而更好地将电子商务与物流相结合，为今后到企业就业打下良好的基底。实训内容共3个部分，包括选择合适的快递和物流服务、体验电子商务物流服务、体验电子商务储运与客服。

72

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

仓储作业

与实训

本课程的任务是使学生掌握仓储的相关概念并能描述各主要功能要素的作用，清楚仓库布置及设备选用的方法，能描述仓储作业的内容及主要业务流程，解决生产上遇到的问题，培养学生自主学习、独立学习的能力、安全操作的意识和认真细致、精益求精的工作精神。

108

2

采购实务

本课程的任务是通过对供应商资料并进行询价活动，开展采购作业活动，掌握采购业务流程，签订采购合同，学会采购招标和投标的内容。依托网络，采用任务驱动的教学方法，借助采购实务指导手册，使学生在实践中通过完成任务，掌握采购工作流程，同时通过对学生完成任务的过程评价及结果评价，使学生不断认识、完善和提高，同时强化责任意识、成本意识、质量意识。

72

3

物流运输实务

本课程的任务是使学生了解货物运输基本知识，掌握区内运输的业务操作流程，帮助学生建立对区内运输的的整体认识，培养学生具有独立理解、分析和解决简单货物运输问题的能力。

90

4

物流地理

本课程的主要任务是使学生了解基本的物流经济圈、物流枢纽城市分布、货物运输网的布局等物流地理知识，培养学生具备熟练查阅物流交通地图以及在各种货物运输方式中进行选择的能力。

90

5

物流客户服务

本课程的主要任务是使学生熟悉物流客户服务流程，掌握客户服务技巧，熟练完成物流客户服务工作，具备较强的沟通能力与应变能力，形成认真严谨的工作态度，树立一切为客户服务的良好意识。

72

6

快递实务

本课程以快递作业流程为线索，在充分调研后，提炼出快递岗位的五个典型工作任务。在每一典型工作任务中列出了各项基本工作活动，让学生在每一次活动中身临其境，认真地履行相应的职责，熟练掌握各项技能。

72

7

Excel在物流企业中的应用

本课程以Microsoft Excel2010版为基础，以物流企业为背景，选择物流企业仓储、配送、运输等方面的实例利用Excel来解决。

54